La escuela elemental de Cale es una comunidad educativa llena de actividades. Las primeras nueve semanas, como inicio del año escolar, superaron nuestras expectativas. Desde la competencia anual del catapultas, hasta a la colorida celebración y presentación de proyectos de la noche del legado latino, pasando por las experiencias diarias en los salones de clase, sentimos haber provisto a los estudiantes de herramientas para sentirse conectados y en la posibilidad de incrementar su proceso de aprendizaje. Este año escolar, estamos ofreciendo clubs que se reúnen una vez por mes durante el horario escolar regular. Los estudiantes, de 2do a 5to grado, tienen la oportunidad de escoger entre 20 diferentes tipos de clubs de actividades diversas (horneado, ajedrez, descodificación, impresión en 3D, teatro, retos de matemáticas, etc.). Estas clases están diseñadas para reforzar la instrucción académica y expandir los horizontes de los estudiantes. Nuestra primera sesión fue un éxito total y estamos esperando tener la próxima en el mes de Noviembre. Los principios del contenido impartido dentro de la escuela elemental incluyen elementos como el de enseñar a los niños el como leer, desarrollar el pensamiento matemático y el estar en disposición de comunicar sus pensamientos e ideas. Los maestros han dedicado una cantidad considerable de tiempo en entrenamiento y planificación, para así poder ofrecerles las mejores estrategias de aprendizaje dentro del salón de clases. Frecuentemente, las familias se nos acercan preguntándonos como pueden hacer para ayudar en casa y nuestras sugerencias seguirán las que a continuación mencionamos:
| Cale Elementary School is a learning community bustling with activity. The first nine weeks exceeded expectation for kickoff to a great school year. From the annual Great Pumpkin Throwing Catapult, to the colorful Hispanic Heritage Night projects, and the day-to-day classroom experiences, all provide students with a way to connect and increase engagement in the learning process. This school year, we now offer clubs that meet once a month during the school day. Students in grades 2-5 had the opportunity to choose from 20 different clubs ranging from baking, chess, coding, 3-D printing, theater, and math challenge. These clubs are designed to reinforce academic instruction and expand student horizons. Our first club session was a huge success, and we look forward to the next one in November. The foundation of what we teach in elementary school revolves around teaching children how to read, to be mathematical thinkers, and communicate thoughts and ideas. The teachers have devoted an incredible amount of time to planning and professional development in order to offer the very best instructional strategies to the classroom. We are often asked what families can do at home to help, and our suggestions revolve around the following:
As always, we appreciate your continued support. Your dedication to our school is what makes us a great learning community. With so much happening at Cale, please be sure to stay up-to-date on the future activities and events by following us on Twitter at @CaleElementary and on the Cale PTO Facebook page. |
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Start With Students, End With Genius |
The photographs above are just a few of the scenes from Cale's clubs during the 1st quarter. As you look at the faces, notice both the joy and focus. We often ask how schools can make learning more authentic and rigorous for students. Our teachers did a great job of this by doing one simple thing during club season: starting with what students are interested in first. Talk with any student who was in a club in the fall and you will find they were engaged in some serious thinking. The Scratch Club coded its own computer games. The Bike Club came to understand the engineering behind a bicycle. The Kale Klub broke down the nutrients available in various fruits and vegetables as they juiced them. The Creative Writing Club merged writing with art. The Drama Club brought their own plot arcs to life. The Yearbook Club discussed what it means to represent a whole school in print. The Lego Clubs created prototypes of products to solve real life problems. The Garden Club realized how many different things must go just right in order for a carrot to grow. And the Passport Across the World Club found that while people in other countries are different, we are all also remarkably alike. Thank you to all of the teachers and volunteers who made clubs as successful as they were. They reminded us that if we start with our students' natural curiosity, great learning is inevitable! | Las fotografías que les mostramos, son tan solo algunas de las escenas ocurridas durante las sesiones de los clubs del primer cuarto de año en Cale. Ustedes podrán apreciar, en las caras de los participantes, que existe deleite y concentración en ellos. Nos preguntamos constantemente, como las escuelas pueden ser cada día más rigurosas y auténticas para los estudiantes? Y, nuestros maestros, hicieron un gran trabajo contestando nuestra pregunta, con tan solo una simple acción en esta temporadas de clubs iniciar la actividad con estudiantes interesados, como primer paso. Al conversar, con cualquiera de los estudiantes que participaron en alguno de los Clubes durante el otoño, usted percibirá como ellos han obtenido pensamiento crítico. El club de “Scratch club code” (como edificar un programa de computación) construyó su propio juego de computadora; el Club de ciclismo comenzaron a entender sobre el trabajo de ingeniería que está detrás del diseño de una bicicleta; el Kale Klub analizó la estructura de nutrientes disponible en varias frutas y vegetales cuando son convertidos en jugos; el Creative Writing Club fusionaron la escritura con el arte; el Drama Club llevaron a la vida sus propias historias, a través de sus dramatizaciones; El Yearbook Club discutieron el significado e importancia de plasmar en papel el diario de una escuela; el Lego Club creo prototipos de productos que resuelven problemas diarios; el Garden Club realizaron muchas cosas, una de ellas es que tenemos casi lista nuestra primera cosecha de zanahorias y, por último el Club Passport Across the World comprendieron que a pesar que la gente de otras latitudes por momentos nos pueden parecer diferentes, también pueden ser increíblemente encantadoras. Muchísimas gracias a todos los maestros y voluntarios por hacer de la actividad de los clubs exitosa y recordarnos con ellas que si iniciamos por explorar “la curiosidad” de nuestros estudiantes, el aprendizaje a través de ellas es inevitable! |
Welcome to The Colt's Tale, an on-line newsletter and blog from your principals showcasing all things Cale! We hope this web page can act as a space for you to stay up to date on all the happenings at Cale and to learn about some of the new and exciting learning opportunities in our school. | Bienvenidos a “Los cuentos del Potro!”Somos un periódico digital, y tenemos como objetivo narrarles lo que acontece dentro de nuestra institución, para así mantenerlo informado sobre eventos, noticias y las increíbles oportunidades de aprendizaje que se dan en nuestra escuela. |
Algunas historias para comenzar Stories from the Start
“La Sra. Jones vino a nuestro salon de clases y observó nuestro trabajo” No puedo dejar de narrarles cuantas veces han venido estudiantes a mi para compartir que es lo que han aprendido, siendo este uno de nuestros compromisos de principio de ano escolar, conocer a cada uno de los estudiantes y proveerles de experiencias que los anime a ser creativos, desarrollar el pensamiento crítico y ser colaboradores y saber comunicar lo que han aprendido en más de una forma de expresión, me siento feliz de resaltar experiencias como esta a traves de “Los cuentos del Potro”. Tenemos futuros ganadores de un Oscar! Los estudiantes de cuarto y quinto grado están participando en el Festival de de Cine de Virginia, con la elaboración de cortos fílmicos. Con este proyecto los entusiasmamos a la realización de una producción fílmica, nuestro objetivo con esto es el ejercicio del pensamiento critico, la practica del trabajo en equipo y la escritura creativa. He tenido el privilegio de observarlos de forma preliminar y les puedo asegurar que son fenomenales. Solo estamos esperando el evento que esta próximo a celebrarse. Desde mi perspectiva son lograron los objetivos logrados y por eso les otorgaría cinco estrellas! Algunas vez les ha sucedido que están pasando y se detienen en su camino porque escucharon algo tan hermoso que definitivamente tocó sus corazones? Pues lean lo que les escribo a continuación: Esto me pasa todos los días, yo suelo caminar por los alrededores del colegio y escuchar lo que nuestros chicos están aprendiendo , por ejemplo un viernes en la mañana pude escuchar la canción que están practicando para la celebración de la noche de la cultura hispana. Sus jóvenes voces sonaban encantadoras y ellos estaban tan concentrados en la actividad que no llegaron a percatarse de mi presencia en el salón de clases y de como me deleitaba con su música. Como pueden apreciar, estamos muy entusiasmados, con la oportunidad de ofrecerles una educación bilingüe tanto en kindergarten como en primer grado. Nuestros estudiantes reciben más de 120 minutos a la semana de instrucción en español. Este tiempo le provee a los niños de desarrollar su capacidad de expresarse en dos lenguas mientras están trabajando en proyectos que tienen como fundamento el aprendizaje. Estamos empeñados en la enseñanza de una segunda lengua, así como también en desarrollar el sentido de la solución a problemas, ejercitar la memoria para así tener alumnos con solidez de pensamiento capaces de sostener periodos largos de atención. Lo maravilloso de ver este proceso de aprendizaje es poder apreciar cómo los alumnos se comunican entre ellos y percibir lo sencillo y natural que se les hace el proceso de aprendizaje. -“Sra. Jones, venga y ver mi “GAMI”” -“tu que?” Los estudiantes de tercer grado estan aprendiendo a escribir y comunicarse a través de los programas Kidsblog y Tellegrami, ellos adoran estas herramientas, porque “les permite comunicarse y compartir con palabras, solo palabras”. Una de las niñas y se esta conectando a través de esta herramienta e intercambia publicaciones con una amiga, y me comenta que Francia, su país de origen, y el de Margarita, su amiga, tienen en común que son francoparlantes. Al ver el nombre de otro de sus amigos me dice de forma muy respetuosa me comenta como la i en India debe ser en mayúsculas”. Los padres siempre son bienvenidos en esta experiencia y con la clave de ingreso de sus hijos pueden participar y disfrutar de las publicaciones de sus hijos. Segundo grado también está capitalizando sus habilidades en la comunicación y escritura, pero con la magia de Aurasma. Este programa usa la camara de nuestras tabletas electrónicas, reconociendo imágenes reales y enriqueciéndose con los recursos tecnológicos, en este caso particular con vídeos de los estudiantes. He tenido la fortuna de escuchar exclamaciones como “Me encanta, sobre todo la parte del dibujo….y la escritura...y la de grabar peliculas!” Creo que ellos estan encantados con todo el proceso y se estan dando cuenta lo apasionante que puede ser el estar detrás de la cámara, al punto de preferirlo a que estar en frente de ellas. Tengo el privilegio de ser parte de los procesos de aprendizaje que se estan celebrando en el colegio y tambien el de poder agradecerles por su continuo aporte y sociedad en el propósito de hacer de Cale del sitio especial en el que se está convirtiendo. Nuestros niños merecen lo mejor que tenemos para ofrecerles y trabajamos a diario para proveerlos de un lugar seguro y de aprendizaje óptimo donde ellos se puedan desarrollar. | “Mrs. Jones, come to our classroom and see what we made.” I can’t begin to tell you how many times students come to me, excited to share what they’ve learned. At the start of the school we committed to knowing each child and providing them with learning experiences that encourage creativity, critical thinking, the ability to collaborate and communicate their learning in more than one way. Through Colt Tales, I am excited to highlight this type of learning at Cale. We have future Oscar winners! Students in the fourth and fifth grade participated in making short films for the Virginia Film Festival. This project allowed them to make and produce movies that required critical thinking, collaboration and creative writing. I had the honor of “screening” a few sneak peeks and can assure you they are awesome. We look forward to the upcoming viewing. From my perspective, they earned an official two thumbs up! Did you ever walk somewhere and have to stop in your tracks because you hear something so beautiful it touches your heart? You have to check it out. This happens to me everyday as I walk around the building and hear the learning in our school. For example, one Friday morning I could hear the first grade students practicing their song for Spanish Heritage night. Their young voices were enchanting and the students were so engaged in the activity that they didn’t even know I was in the room – basking in their music. As you are aware, we are excited to be offering dual language instruction in both Kindergarten and 1st grade. Students receive over 120 minutes a week of their instruction in Spanish. This time provides students with the opportunity to develop a dual language proficiency while being immersed in project based learning. We are committed to learning a second language in early childhood, as it leads to improved problem solving and memory, as well as stronger thinkers with longer attention spans. The great part is watching and listening to the students as they communicate to each other and participate in the learning. I have been so impressed at how natural and easy it is for them. “Ms. Jones, come see my Gami!” Your what? Students in third grade are learning to write and communicate with Kidsblog and Tellegami programs. A student says she loves it because, “It enables you to share something with words. Just words. That’s all we use.” At the moment she is posting to two of her friends. For one she is sharing that her country, France, has something in common with Margarita’s country, Canada. “They both speak French.” She advises another friend, in a most respectful way, “The i in india needs to be capitalized.” The student continues, “I love this. We are only talking with friends in our class right now. We could use World Blog and talk with people in India, but we aren’t doing that yet.” Parents, however, are encouraged to login and enjoy their students’ posts. Second grade is also working on communication and writing skills, but with the magic of Aurasma. This program uses a tablet's camera to recognize real images and then overlay them with rich media, in this case original student videos. A second grade student exclaims, “I love it. My favorite part was the drawing . . .and the writing. . .and the filming.” I think she liked it all. She did say that she prefers to be behind the camera filming someone else instead of in front of it. I am privileged to be a part of the exciting learning that takes place in our school and I thank you for your continued support and partnership in making Cale the special place that it is. Your children deserve the best we have to offer and we strive everyday to provide students a safe learning environment they can thrive in. |
Our Commitments 2013-2014 The Cale Elementary staff spent the first part of the clearly defining what its commitments to our young people are. After many hours considering our hopes and dreams for Cale, we identified the following:
| Propositos para el ano escolar 2013-2014.El personal de Cale Elementary, ha trabajado, la primera parte de nuestro año escolar, en definir cuales son los compromisos a adquirir con nuestro pequeños y después de muchas horas de considerar nuestras esperanzas y sueños para este plantel escolar, hemos identificado, como mas importantes, los que a continuación definimos 1) Estamos resueltos a analizar el rendimiento académico del estudiante, de forma individual, para así maximizar el potencial de cada uno de ellos en áreas como habilidades comunicacionales, pensamiento crítico, creatividad y colaboración. Ya que creemos que el proceso aprendizaje en el estudiante va más allá del simple llamado a la concatenación de conocimientos ya adquiridos y el aprendizaje de nuevos contenidos; con esto sentimos estamos participando del Lifelong Learning Competencies (Parámetros de Enseñanza de Competencias para toda la Vida) que caracteriza al currículum de las escuelas públicas del Condado de Albemarle. 2) Nuestra promesa es edificar el desarrollo social de cada uno de nuestros alumnos ya que estamos convencidos que el crecimiento académico de cada estudiante está intrínsecamente relacionado con su crecimiento socio-emocional. De esta forma también contribuimos a la formación de “Salones de Clases Sensibles”, principio este, que rige a las escuelas de nuestra comunidad. El desarrollo de estos dos puntos, como pilares educativos, a lo largo de este periodo escolar nos proporcionará las herramientas necesarias para la formación de estudiantes exitosos. |
Authors
Mrs. Jones, principal, and Mr. Handrich, assistant principal, are always eager to hear from you!
Important Dates
March 16th
Cale Chick Fil A Restaurant Day at Fashion Square Mall
March 17th
Jump Rope for Heart
March 17th
Story Night, Cupcakes in the Cafeteria at 6:00 PM and Stories in the Library at 6:20 PM
March 19th
Girls' Geek Day from 9AM-12PM and Kids Night Out hosted by 3rd and 5th grade from 5:00-8:00 PM
March 23rd
Family Bingo Night from 6:00-7:30 PM
March 25th
Cale Bloop Day
March 30th
Kindergarten Music Performance -- Dinner starts at 5:30 PM and the performance starts at 6:30 PM
April 1st
School is in session (snow make up day)
Cale Chick Fil A Restaurant Day at Fashion Square Mall
March 17th
Jump Rope for Heart
March 17th
Story Night, Cupcakes in the Cafeteria at 6:00 PM and Stories in the Library at 6:20 PM
March 19th
Girls' Geek Day from 9AM-12PM and Kids Night Out hosted by 3rd and 5th grade from 5:00-8:00 PM
March 23rd
Family Bingo Night from 6:00-7:30 PM
March 25th
Cale Bloop Day
March 30th
Kindergarten Music Performance -- Dinner starts at 5:30 PM and the performance starts at 6:30 PM
April 1st
School is in session (snow make up day)
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