Welcome to The Colt's Tale, an on-line newsletter and blog from your principals showcasing all things Cale! We hope this web page can act as a space for you to stay up to date on all the happenings at Cale and to learn about some of the new and exciting learning opportunities in our school. | Bienvenidos a “Los cuentos del Potro!”Somos un periódico digital, y tenemos como objetivo narrarles lo que acontece dentro de nuestra institución, para así mantenerlo informado sobre eventos, noticias y las increíbles oportunidades de aprendizaje que se dan en nuestra escuela. |
Algunas historias para comenzar Stories from the Start
“La Sra. Jones vino a nuestro salon de clases y observó nuestro trabajo” No puedo dejar de narrarles cuantas veces han venido estudiantes a mi para compartir que es lo que han aprendido, siendo este uno de nuestros compromisos de principio de ano escolar, conocer a cada uno de los estudiantes y proveerles de experiencias que los anime a ser creativos, desarrollar el pensamiento crítico y ser colaboradores y saber comunicar lo que han aprendido en más de una forma de expresión, me siento feliz de resaltar experiencias como esta a traves de “Los cuentos del Potro”. Tenemos futuros ganadores de un Oscar! Los estudiantes de cuarto y quinto grado están participando en el Festival de de Cine de Virginia, con la elaboración de cortos fílmicos. Con este proyecto los entusiasmamos a la realización de una producción fílmica, nuestro objetivo con esto es el ejercicio del pensamiento critico, la practica del trabajo en equipo y la escritura creativa. He tenido el privilegio de observarlos de forma preliminar y les puedo asegurar que son fenomenales. Solo estamos esperando el evento que esta próximo a celebrarse. Desde mi perspectiva son lograron los objetivos logrados y por eso les otorgaría cinco estrellas! Algunas vez les ha sucedido que están pasando y se detienen en su camino porque escucharon algo tan hermoso que definitivamente tocó sus corazones? Pues lean lo que les escribo a continuación: Esto me pasa todos los días, yo suelo caminar por los alrededores del colegio y escuchar lo que nuestros chicos están aprendiendo , por ejemplo un viernes en la mañana pude escuchar la canción que están practicando para la celebración de la noche de la cultura hispana. Sus jóvenes voces sonaban encantadoras y ellos estaban tan concentrados en la actividad que no llegaron a percatarse de mi presencia en el salón de clases y de como me deleitaba con su música. Como pueden apreciar, estamos muy entusiasmados, con la oportunidad de ofrecerles una educación bilingüe tanto en kindergarten como en primer grado. Nuestros estudiantes reciben más de 120 minutos a la semana de instrucción en español. Este tiempo le provee a los niños de desarrollar su capacidad de expresarse en dos lenguas mientras están trabajando en proyectos que tienen como fundamento el aprendizaje. Estamos empeñados en la enseñanza de una segunda lengua, así como también en desarrollar el sentido de la solución a problemas, ejercitar la memoria para así tener alumnos con solidez de pensamiento capaces de sostener periodos largos de atención. Lo maravilloso de ver este proceso de aprendizaje es poder apreciar cómo los alumnos se comunican entre ellos y percibir lo sencillo y natural que se les hace el proceso de aprendizaje. -“Sra. Jones, venga y ver mi “GAMI”” -“tu que?” Los estudiantes de tercer grado estan aprendiendo a escribir y comunicarse a través de los programas Kidsblog y Tellegrami, ellos adoran estas herramientas, porque “les permite comunicarse y compartir con palabras, solo palabras”. Una de las niñas y se esta conectando a través de esta herramienta e intercambia publicaciones con una amiga, y me comenta que Francia, su país de origen, y el de Margarita, su amiga, tienen en común que son francoparlantes. Al ver el nombre de otro de sus amigos me dice de forma muy respetuosa me comenta como la i en India debe ser en mayúsculas”. Los padres siempre son bienvenidos en esta experiencia y con la clave de ingreso de sus hijos pueden participar y disfrutar de las publicaciones de sus hijos. Segundo grado también está capitalizando sus habilidades en la comunicación y escritura, pero con la magia de Aurasma. Este programa usa la camara de nuestras tabletas electrónicas, reconociendo imágenes reales y enriqueciéndose con los recursos tecnológicos, en este caso particular con vídeos de los estudiantes. He tenido la fortuna de escuchar exclamaciones como “Me encanta, sobre todo la parte del dibujo….y la escritura...y la de grabar peliculas!” Creo que ellos estan encantados con todo el proceso y se estan dando cuenta lo apasionante que puede ser el estar detrás de la cámara, al punto de preferirlo a que estar en frente de ellas. Tengo el privilegio de ser parte de los procesos de aprendizaje que se estan celebrando en el colegio y tambien el de poder agradecerles por su continuo aporte y sociedad en el propósito de hacer de Cale del sitio especial en el que se está convirtiendo. Nuestros niños merecen lo mejor que tenemos para ofrecerles y trabajamos a diario para proveerlos de un lugar seguro y de aprendizaje óptimo donde ellos se puedan desarrollar. | “Mrs. Jones, come to our classroom and see what we made.” I can’t begin to tell you how many times students come to me, excited to share what they’ve learned. At the start of the school we committed to knowing each child and providing them with learning experiences that encourage creativity, critical thinking, the ability to collaborate and communicate their learning in more than one way. Through Colt Tales, I am excited to highlight this type of learning at Cale. We have future Oscar winners! Students in the fourth and fifth grade participated in making short films for the Virginia Film Festival. This project allowed them to make and produce movies that required critical thinking, collaboration and creative writing. I had the honor of “screening” a few sneak peeks and can assure you they are awesome. We look forward to the upcoming viewing. From my perspective, they earned an official two thumbs up! Did you ever walk somewhere and have to stop in your tracks because you hear something so beautiful it touches your heart? You have to check it out. This happens to me everyday as I walk around the building and hear the learning in our school. For example, one Friday morning I could hear the first grade students practicing their song for Spanish Heritage night. Their young voices were enchanting and the students were so engaged in the activity that they didn’t even know I was in the room – basking in their music. As you are aware, we are excited to be offering dual language instruction in both Kindergarten and 1st grade. Students receive over 120 minutes a week of their instruction in Spanish. This time provides students with the opportunity to develop a dual language proficiency while being immersed in project based learning. We are committed to learning a second language in early childhood, as it leads to improved problem solving and memory, as well as stronger thinkers with longer attention spans. The great part is watching and listening to the students as they communicate to each other and participate in the learning. I have been so impressed at how natural and easy it is for them. “Ms. Jones, come see my Gami!” Your what? Students in third grade are learning to write and communicate with Kidsblog and Tellegami programs. A student says she loves it because, “It enables you to share something with words. Just words. That’s all we use.” At the moment she is posting to two of her friends. For one she is sharing that her country, France, has something in common with Margarita’s country, Canada. “They both speak French.” She advises another friend, in a most respectful way, “The i in india needs to be capitalized.” The student continues, “I love this. We are only talking with friends in our class right now. We could use World Blog and talk with people in India, but we aren’t doing that yet.” Parents, however, are encouraged to login and enjoy their students’ posts. Second grade is also working on communication and writing skills, but with the magic of Aurasma. This program uses a tablet's camera to recognize real images and then overlay them with rich media, in this case original student videos. A second grade student exclaims, “I love it. My favorite part was the drawing . . .and the writing. . .and the filming.” I think she liked it all. She did say that she prefers to be behind the camera filming someone else instead of in front of it. I am privileged to be a part of the exciting learning that takes place in our school and I thank you for your continued support and partnership in making Cale the special place that it is. Your children deserve the best we have to offer and we strive everyday to provide students a safe learning environment they can thrive in. |
Our Commitments 2013-2014 The Cale Elementary staff spent the first part of the clearly defining what its commitments to our young people are. After many hours considering our hopes and dreams for Cale, we identified the following:
| Propositos para el ano escolar 2013-2014.El personal de Cale Elementary, ha trabajado, la primera parte de nuestro año escolar, en definir cuales son los compromisos a adquirir con nuestro pequeños y después de muchas horas de considerar nuestras esperanzas y sueños para este plantel escolar, hemos identificado, como mas importantes, los que a continuación definimos 1) Estamos resueltos a analizar el rendimiento académico del estudiante, de forma individual, para así maximizar el potencial de cada uno de ellos en áreas como habilidades comunicacionales, pensamiento crítico, creatividad y colaboración. Ya que creemos que el proceso aprendizaje en el estudiante va más allá del simple llamado a la concatenación de conocimientos ya adquiridos y el aprendizaje de nuevos contenidos; con esto sentimos estamos participando del Lifelong Learning Competencies (Parámetros de Enseñanza de Competencias para toda la Vida) que caracteriza al currículum de las escuelas públicas del Condado de Albemarle. 2) Nuestra promesa es edificar el desarrollo social de cada uno de nuestros alumnos ya que estamos convencidos que el crecimiento académico de cada estudiante está intrínsecamente relacionado con su crecimiento socio-emocional. De esta forma también contribuimos a la formación de “Salones de Clases Sensibles”, principio este, que rige a las escuelas de nuestra comunidad. El desarrollo de estos dos puntos, como pilares educativos, a lo largo de este periodo escolar nos proporcionará las herramientas necesarias para la formación de estudiantes exitosos. |